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北京版化学九年级上册《第5章 化学元素与物质组成的表示 第二节 物质组成的表示——化学式》优秀教案教学设计
4.通过化学式涵义的讲解和有关相对分子质量的计算能力的培养，进行实事求是科学态度的教育。
教学重点
1.化合价的涵义，常见化学式的一般写法和读法。
2.相对分子质量的涵义和有关计算。
教学难点
1.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。
2.常见单质及二元化合物化学式的写法。
3.有关化学式计算的一般规律。
教学课时
四课时
教学过程
第一课时
教学目标
1.理解化学式的涵义，初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。
2.认识化合价概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。
教学重点
化合价的涵义，常见化学式的一般写法和读法。
教学难点
1.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。
2.常见单质及二元化合物化学式的写法。
教学过程
[复习提问]1.什么是元素？用什么来表示元素？
2.写出下列元素的元素符号：硅、氢、氟、氯、钠、铝、钾、钙、
铜、锌、银、金、钡
3.说出下列符号表示的意义：F、H、N、O、5Fe、10Mg