沪教版化学九年级下册《第八章 食品中的有机化合物 第1节 什么是有机化合物》优秀教案下载

沪教版化学九年级下册《第八章 食品中的有机化合物 第1节 什么是有机化合物》优秀教案教学设计

【学习重点】有机物的组成特点和辨别方法。

【学习难点】有机物的多样性。

【学习过程】

一、回顾、交流

【导】：我们学过的物质分类有： 同学回答

【研讨】1.完成物质分类表,并写出具有代表性的物质，归纳其组成特点

单质 （ ）

（ ）

酸 （HCl、H2SO4 氢 + 酸根）

物质 （ ）

混合物 （ ）

【新知导学】

CF4 C2H6O C17H20O6N4 他们的组成与氧化物、酸、碱、盐一样吗

那么这类物质属于什么？

【研讨】 学生回答

【展开联想】 1. 不小心把米饭煮糊了，你们看到什么？闻到什么？

实验室里我们点燃蜡烛或农民伯伯焚烧杂草时为什么有黑烟生成，说明这些物质都含有什么元素？

指导学生阅读课本，思考有机物，无机化合物的概念。

二、合作、研讨与点拨

（一）有机化合物和无机化合物

1.怎样通过实验来辨别有机物？

2.含碳的化合物都是有机物吗？

例1 、下列关于一氧化碳、二氧化碳、甲烷的说法中，正确的是（ ）

A.都是含碳的化合物 B.都是有机物 C.碳元素化合价相同 D.都是无机物

例2 、下列化合物中，属于有机物的 （ ）