《第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第三节 藻类植物》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第三节 藻类植物》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

2、能力目标∶

通过观察、归纳比较总结出藻类植物的特征。

运用生物学知识描述植物类群的特征。

3、情感、态度和价值观∶

形成科学观察植物的习惯。

关注身边的植物，养成爱护花草树木的意识。

二、教学重点∶

藻类植物的主要特征；藻类植物在自然界中的作用以及与人类的关系。

三、教学难点∶

藻类植物的主要特征。

四、课前准备∶

本课使用的课件、学习任务单、植物实物。

制作微课《藻类植物》，设计《学习任务单》。

三、教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 春天来了，随着气温的回声，小区的池塘或村边的小溪，慢慢的变绿了，这是为什么呢？ 学生进入情境。 引发学生思考。

= 1 \* GB4 \* MERGEFORMAT ㈠ 课前的“信息传递”：

置前学习，

观看微课：

学生观看微课《藻类植物》，自主学习并完成《学习卡》。 课前的信息传递，每一个落脚点都是“学”，真正还原学生的主体地位。 = 2 \* GB4 \* MERGEFORMAT ㈡ 课内的“吸收内化”：

交流探讨、

互相解疑：

深入思考、

学会质疑：

合作交流、

解决问题：