鲁科五四制版六年级上册生物《第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物》集体备课教案

鲁科五四制版六年级上册生物《第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物》集体备课教案教学设计

2.初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力 教学难点

1.试描述身边的生物和它们的生存状态。

2.能引起学生关注周围生物的生存状况，从而注意保护生物资源。 教 学 过 程 师生活动设计 创设情境，引入新课

阅读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，“不必说碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑葚。。。。。。蟋蟀们在这里弹琴。”这里描写了我们身边的生物世界。

讲授新课

1.阅读课本第9页，学习一种新的科学方法——调查。

2.调查的一般方法及注意事项（如何进行调查）

3.调查方法:

1）选择调查范围

2）分组

3）调查

4）归类

5）整理

4.注意事项

1）认真记录你所观察到的每一种生物。

2）如实记录，不能仅凭个人爱好取舍。

3）不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。

4）注意安全。

5.实地调查

6.整理统计

怎样书写调查报告

内容包括时间，地点，天气，调查路线，所见生物的种类、数量和生活的环境，调查后的体会等。

三．巩固练习

归纳总结

布置作业