人教版七年级下册生物《第四单元　生物圈中的人 第七章　人类活动对生物圈的影响 第二节　探究环境污染对生物的影响》集体备课教案

人教版七年级下册生物《第四单元　生物圈中的人 第七章　人类活动对生物圈的影响 第二节　探究环境污染对生物的影响》集体备课教案教学设计

4．提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。

[学情分析]

学生对科学探究的方法比较熟悉，但对本次模拟探究实验应注意的问题却知之甚少。所以教师要注意方法的指导，通过组织学生亲自动手模拟实验、结果分析，帮助学生加深理解和认识。?

[教学重点、难点]

1．设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。

2．培养学生的多种能力，增强环保意识，加深关心爱护生物圈的情感。

[教学过程]

导入

播放央视台环保宣传片《污染的画》，引发学生思考。

二、阅读书本“模拟探究”

要求学生自主阅读书本“模拟探究”寻找PPT上的问题，并回答。

PPT问题：1、什么是酸雨？2、酸雨的PH值

酸雨形成过程

展示酸雨形成过程图片，讲授形成的过程。

模拟探究实验

回顾探究实验的基本步骤，让学生回答。展示一个实验设计的过程，让学生运用所学的知识，从中找出错误的地方并改正。巩固对照实验的要求。

酸雨的危害

观看动画《酸雨机》，从动画中找出酸雨的危害，并从危害着手，思考如何控制酸雨。

汞和镉污染对生物的影响

展示图片和资料，讲授重金属汞和镉污染对生物的影响。

其他环境问题对生物的影响

展示图片和资料，讲授温室效应，全球变暖，臭氧层破坏，水华和赤潮对生物的影响。

小结

练习

1、溶液的PH小于7，那么该溶液呈（ A ）