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八年级上册《第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 科学·技术·社会 “超级细菌”近在咫尺》优质课教案教学设计
【学习目标】1.描述病毒的主要特征，运用模拟实验材料制作病毒结构模型，模拟繁殖过程，描述病毒如何繁殖。（重难点）
2.查阅资料，说出病毒与人类生活的关系。（重点）
导学
流程 自研自激
自主学习
导学激思 互探互激
合作探究
互动激趣 展示共激
展示激疑
评价激情 反思再激
总结提升
拓展激智
病毒的主要特征
【自学要求】阅读教材P89-92，勾画或记录重点、疑难点知识。
一、病毒的发现
观看教师制作的微课，思考：
1. 俄国科学家伊万诺夫斯基在研究过程中的成功之处和不足之处？
2. 你从病毒的发现历程中领悟到了什么？
二、病毒的形态和结构
根据教材P89-91内容，了解病毒的发现历程，大小、分类、结构和繁殖，查阅资料，思考下列问题：
1. 大小
我们用什么仪器可以观察到病毒？
病毒究竟有多小？
2. 形态与分类
病毒可以分为哪几类？