六年级全册《第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 网上交友新时空》优质课教案

六年级全册《第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 网上交友新时空》优质课教案教学设计

《网络交友新时空》教学设计

一、设计说明

本学期学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往，核心词是成长。教材以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。根据学生生活和成长的轨迹，七年级学生应该学会对自己负责，对集体负责，更对社会负责。《网络交友新时空》是第二单元第五课第二框授课内容。重点探讨网络交友的影响和如何正确网络交友。主要帮助学生认识到，随着经济的发展，互联网为现代人的交友提供了一个平台，网络交友在给我们提供了便利的同时，也要正视认识网络的虚拟性。因此，在设计教学时①注重学生已有的生活经验，突出对身边生活的观察；②注意学生兴趣的培养和活动的主动参与，通过课堂活动体现以学生为主体的课堂教学原则；③注重课本知识与现实世界的联系，在实践中使学生正确认识网络交友，辨别清楚，理性对待，享有健康向上的网络交往。因此，本课对于对学生进行以“友谊”为主题的德育培育起到了承上启下的作用，更符合新课程标准对于思想品德学科的“德育”性质定位。

二．教学目标要求

新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”，依据《课程标准》“认识国情，爱我中华”相对应的部分是：“感受改革开放以来我国取得的巨大成就”，同时要求“初步认识和理解社会生活的复杂性，能够做出正确的道德判断和选择”。以及教材的结构和内容，并结合学生已有的认知结构及其心理特征，我制定了以下三维教学目标：

知识与能力目标：认识网络交友的特点，增强网友交友的安全意识，学会理性的对待网络交友。

过程与方法：通过学生分享自己的网上交友经验，体验网络交友的便利与苦恼；通过设置情境，帮助学生认识网络交友的特点，增强网络交友的安全意识，学会理性的对待网友交友。

情感态度价值观：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。

三．教学重难点

本节课的教学重点是认识网络交友的特点和影响。

本节课的教学难点是增强网友交友的安全意识，理性对待网络交友。

①依据学情——随着互联网的发展与普及，在网上交友已经成为中学生生活的常态，有些中学生沉迷于网络交往，热衷于与陌生网友见面，交往，甚至网恋，他们往往在现实中或缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦的、是烦恼的，学生需要学会辩证认识网友给自己带来的影响，能够用慎重的态度对待网络的虚拟世界。

②依据课程标准——思想品德课程的基本理念之一是：“帮助学生过积极健康的生活，做负责人的公民”。还有就是：“坚持正确的价值观念的引导与学生积极实践相统一”。就是这就要求教学过程一定要做到“知行合一”，不能只教“道德知识”而忽略了“道德行为”。我希望借助本课引领学生在了解“经济飞速发展的基础上进一步了解社会，过积极健康的生活。

四、教学方法：利用调查法、实例分析法、情境教学法、课堂讨论法等教学方法来分析现象或问题，理论联系实际，激发学生积极思考，发挥学生的主体以实现教学过程的最优化，使学生真正学有所获，自觉完成知、情、意、行的教育。

五、课前准备

利用问卷网制作调查问卷，利用班级微信群完成发布、收集收据工作，利用手机截屏相关数据图片。

六、教学过程

如何科学理财，合理消费，教材讲了两个方面的具体要求，即：“认识网络特点合作”和“理性辨别 慎重对待”。如何把这些要求讲清楚，使学生知行统一，总体做法是:

看(事例)――谈(体会)――做(行动)

形象感受　 深化理解　　强化理解

明确责任　　提高觉悟　　促使践行

教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入 视频导入（约3分钟）

多媒体播放视频《网络新时空》。

教师：谈谈互联网时代，我们都可以参与哪些活动？其中中学生最常参与的有哪些？

教师：今天我们步入网络社会，发现青少年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使一些青少年对互联网“一网情深”。在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，令人倍感惊喜。但不少青少年网民的失色表现却不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。今天我们来一起全面认识“网络交友新空间”