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《第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 让友谊之树常青》公开课优秀教案教学设计（六年级全册）
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：你和你最好的朋友认识多久了？
你是怎样维护这段友谊的？
通过与学生有共同话题的问题，轻松愉快，又引人思考，引起共鸣。 讲授新课 第五课 交友的智慧
第一框 让友谊之树常青
一、建立友谊
过渡语：我们每一个人就好像一颗小树，随着年龄的增长认识的人会像树的年轮一样增多。怎样才能与他人建立友谊？
1、视频导入：《泰国女生送别》
师提问：对于前往曼谷的女生的烦恼，她的朋友给了她什么意见？
学生回答。
教师总结：①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。
材料：正南的故事 见课件
2、问：朋友们给正南的意见你赞同吗？
学生回答。
问：如果开放自己后友谊仍得不到回应，你会怎么做？
② 建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
3、有助于建立友谊的方法： 见课件
二、呵护友谊
“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
材料正南故事后续
教师提问：正南想对朋友好一点该如何做？
学生讨论。
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。