人教统编五四制版(部编版)六年级全册《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)六年级全册《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》名师精品教案教学设计

通过前一节课《和朋友在一起》，同学说意识到了自己的朋友圈扩大了，交往范围也在扩大，认识到了友谊的力量。何为真正的友谊，同学需要在此基础上更好的了解学习友谊的特质和对友谊的认识的澄清。从而更好的认识友谊，体会交往对我们生命成长的意义及正确的看待友谊。

2、学情分析：

初中阶段的学生交往范围在不断扩大，他们要学会积极与同学、朋友交往，体会良好的人际交往与友谊带来的诸多好处。青春期的学生如果不能正确处理“我”与“他人”之间的关系，就容易产生一种孤单寂寞的心理状态。所以要积极帮助学生认识友谊，了解友谊，建立友谊。 2.教学目标(含重、难点) 【教学目标】

情感、态度和价值观目标：

懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感。

能力目标：

了解友谊是双向的，要了解友谊的特质，澄清友谊的认识。

知识目标：

知道友谊是一种亲密的关系，能够正确的对待友谊和竞争的关系。

【教学重点】友谊是平等的，双向的。

【教学难点】友谊不是一成不变的。

【教学方法】情景教学法、讨论探究法

【教学资源】友谊的小船说翻就翻的漫画故事；小丸子和小玉的友谊故事等。

3.教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 歌曲导入：周华健《朋友》 学生一起合唱

由学生熟悉的关于友谊的歌曲导入，激发学生学习兴趣，导入本课的学习。 讲授新课

第二目

深深浅浅话友谊

一、友谊的特质

PPT展示：

教师通过活动，归纳出：

友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。

场景一：音频故事