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人教统编五四制版(部编版)道法八年级下册《第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自由平等的追求》优秀教案教学设计
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
《社会契约论》
——卢梭
学生阅读 通过学生阅读名言和诗句导入，激发学生学习兴趣。 讲授新课
一、珍视自由
运用你的经验：P95
问题：参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
义务教育法第四条
得出结论：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
播放视频：侮辱烈士邱少云 两被告道歉赔偿
问题：请你评论侮辱烈士的言行。
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
得出结论：珍视自由，必须依法行使权利
二、践行平等
播放视频：萝卜招聘现象
问题：你怎样看待萝卜招聘现象？
得出结论：认识身边的特权现象
播放视频：《说说招聘性别歧视那些事儿》
展示图片：
图一 招聘限重点院校毕业
图二 招聘限制身高
图三 招聘限制性别
得出结论：践行平等，就要平等对待他人的合法权利
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为