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师梦圆初中地理教材同步沪教课标版六年级下册环境污染的危害 环境污染的 “肇事者”下载详情

《全球篇 4.人口、资源与环境 4.4 环境污染及其防治 环境污染的危害 环境污染的 “肇事者”》优质课教学设计(沪教版)

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《全球篇 4.人口、资源与环境 4.4 环境污染及其防治 环境污染的危害 环境污染的 “肇事者”》课堂教学教案教学设计(沪教版)

2.过程与方法:通过景观图和视频的观看,感受生活中存在的环境问题;通过小组开展室外调查活动,初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、分析等思维过程,归纳地理特征;通过典型事例的学习,学会分析环境污染对当地人们生活的影响;运用小组汇报的形式,表达、交流调查环境污染的成果。

3.情感、态度与价值观:初步形成尊重自然,与自然和谐相处意识及可持续发展的观念,增强保护环境和遵守相关法律法规的意识,形成关心和爱护地理环境的行为习惯。

【教学重难点】

环境污染的类型,环境污染的防治;分析环境污染的原因和危害。

【板书设计】

【教学过程】

教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 介绍:环境污染;

= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 分发课题:学生选取课题;

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 分组:分4小组,选出组长;

= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ 检查各小组的课题报告; 各小组合作进行社会调查通过取照、网上收集资料;形成课题报告;

给小组时间进行组内讨论交流,并整理修改; 培养自主学习意识;锻炼合作学习能力; 导 入 演示实验:燃烧一次性餐盒 观察 激发兴趣

小组汇报

= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 引导小组长抽签决定顺序;

= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 引导课堂展示:

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 指导双向提问; 通过电子演示文稿对本组的研究成果作简要报告;

本组对其他学生提问;其他同学对本组提问; 锻炼语言表达地理要素的能力;

检测知识的掌握情况;自主学习;

环境污染的全球化

= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 指导读“世界的环境问题——环境污染”;

= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 指导阅读“印度博帕尔毒气泄漏事件”;

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 展示环境污染转移图片; 阅读教材和地图册,说出各种污染的主要区域;判别图片污染物转移方式; 锻炼读图能力;

学会归纳总结; 3.环境污染的防治 环境保护在行动:

= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 法律层面;

= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 道德层面;

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 播放视频; 阅读教材,说出环境污染的防治措施;

教材

全球篇