《第八章 认识国家 第三节 印度》精品课教案（科普版七年级下册）

《第八章 认识国家 第三节 印度》最新教研教案教学设计（科普版七年级下册）

1、了解分析一个国家或地区的基本思维和方法；

2、利用地图说出印度的位置、范围；

3、能够读图分析印度气候特点、水旱灾害频发的原因及其对粮食生产的影响；

4、能够根据印度水稻和小麦分布图、地形图和降水量分布图找出印度水稻、小麦分布与降水量、地形的对应关系；

5、了解并分析印度人口变化的特点、现状及其影响。

二、过程与方法目标

1、利用地图说出印度的位置和范围、印度地形的特点、气候的特点等，并分析相关内容的原因，培养学生读图析图能力，培养区域认知能力；

2、利用地图和资料分析相关问题，培养学生提取信息、解决问题的能力，培养综合思维。

三、情感态度价值观目标

1、通过印度气候特点、农业生产问题和人口问题的学习，培养学生正确的环境观、人口观和人地协调观；

2、通过印度主要粮食分布图与地形图、降水量分布图的对照分析，通过农业问题和人口问题的解决措施分析，培养学生认识地理各要素之间相互联系相互制约相互影响的关系，树立可持续发展观念，树立大局观，培养学生的人地协调观。

【教学重难点】

重点：印度地形、气候特点及其对农业生产的影响，人口问题

难点：印度水旱灾害频发的原因

【教学方法】

读图分析法、合作探究法、讲授法

【教学过程】

课前暖场：

播放印度电影节选合辑视频

导入：

播放印度电影《三傻大闹宝莱坞》中《all is well》视频片段

教师：是哪个国家的电影呢？今天就让我们一起走进印度。

能说说你们了解的印度吗？

新课教学：

【思维导航】