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星球版七年级上册《让我们一同走进地理》名师精品教案教学设计
教程与方法
1、本课是通过“谈话”、“聊天”的方式与同学们共同研究地理与生活的关系，要尽量减少教师包办代替，从开始就要使学生树立自主学习的意识。
2、在利用地理事实材料，列举实例时，尽量从学生的经验出发。
情感态度与价值观
感知地理与生活、生产的密切关系，形成可持续发展观念。
教学重难点
使学生初步感知地理与人类的关系，激发学生的地理学习兴趣。
教学方法
谈话法，直观演示法
课时分配
1课时
教具准备
多媒体课件
教学过程
导入新课：
古人常用“上知天文，下晓地理”来形容一个人非常有才学，其实天文和地理说的都是我们地理所要学习的内容。在今天第一节地理课上，我们就一起来谈谈“生活与地理”这个新话题。
板书课题：与同学们谈地理
新课教学：
（过渡）“地理这个词对你们来说并不陌生，在小学的科学、品德与社会等课程中，你们已经知道了它。说到地理，你们会联想到什么呢？
学可能会回答：
各种各样的地形
大江大河
四季变化等
世界上有不同的国家等
小结与过渡：很好，同学们的思维很活跃。总结起来，我们把地理这两个字分开来解释。地，大地，地球；理，道理、原理、规律，即地理是研究地球上一切事物的原理的科学。