人教统编五四制版(部编版)历史中国历史第一册《第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治”》优秀教案下载

人教统编五四制版(部编版)历史中国历史第一册《第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治”》优秀教案教学设计

西汉的建立；汉朝初年经济情况；休养生息的政策内容；文景之治；

过程与方法：

通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的能力。

情感、态度与价值观：

认识到文帝、景帝继续实行休养生息政策带来的繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。

二、教学重点难点：

重点：西汉建立和“文景之治”。

难点：休养生息政策的原因

三、教学方法：讲授法，提问法，材料分析法。

四、教学过程：

（一）、导入新课

“汉祖起丰沛，乘运以跃鲮。手奋三尺剑，西灭无道秦”这是唐朝诗人王珪的诗句。公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，然而多年的战争，社会面临诸多问题。对此，汉初的统治者采取了什么样的政策？又出现了怎样的局面？本课我们来学习，第11课 西汉的建立和“文景之治”

（二）、讲授新课

一、西汉的建立

1、西汉的建立：

公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。

2．汉初经济形势：

“民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将或乘牛车。”

——《汉书·食货志》

由于秦朝的残暴统治，和秦末的战乱，社会经济受到严重破坏。西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。人民得不到温饱。如何恢复和发展社会生产，成为汉初统治者面临的首要问题.

二、休养生息政策

1．休养生息：有安定人民生活，使其经济力量得到恢复和发展的意思；休息调养也有陶冶等意思。也能指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。2、具体措施：

为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦亡的教训，采取休养生息政策。

①“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；②将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；以增加农业劳动力③鼓励人民致力农业生产④采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税、徭役及兵役。

汉高祖死后，他的后继者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，使社会局势稳定下来。