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《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象》课堂教学教案教学设计（人教统编五四制版(部编版)）
重点 经济的繁荣和民族交往与交融。 教学
难点 民族交往与交融。 教
学
内
容 新
课
导
入 如果可以穿越到古代，我希望是盛世唐朝，可以在繁华的长安城走一走，可以穿少数民族服饰，可以享受各种民族美食，可以因为喜欢诗仙诗圣的诗歌去先睹为快，可以…… 课
堂
探
究 板块一 经济的繁荣
阅读图片:
学生先自学教材，再:结合上述图片及所学,从农业、手工业和商业三个方面概括唐朝经济发展的表现。
答案:农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进;修建了很多水利工程。
手工业:纺织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,越窑、 邢窑、唐三彩。
商业:十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁;长安城规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。
板块二 民族交往与交融
材料解析：自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗(李世民)
阅读材料,回答问题:
材料一 在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——《隋唐史话》
(1)吐蕃人生活在哪里,是哪个民族的祖先?
(2)文成公主嫁给了谁?
(3)结合材料和所学知识,说出文成公主远嫁的影响。