中国历史第二册《第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第13课 宋元时期的科技与中外交通》优质课教案

中国历史第二册《第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第13课 宋元时期的科技与中外交通》优质课教案教学设计

教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。

教学难点：四大发明的影响。

2　教学过程

一、导入新课 第一课时

2008年北京奥运会开幕式上，数百位演员组成方阵，用汉字“和”的演变过程，向世界展现了我国古老的四大发明之一——活字印刷术。那一幕带来的震撼，许多人至今都念念不忘。今天我们就来了解这古老的发明。

二、新课讲授

目标导学一：活字印刷术的发明

1．多媒体播放视频——《毕昇制作泥活字》

2．阅读教材“活字印刷术的发明”一目，归纳活字印刷术的工序及材料。

3．材料研读

庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

——《梦溪笔谈》

4．提出问题：活字印刷术哪些地方体现了“活”的特点？与雕版印刷术相比，活字印刷术有怎样的进步？

提示：变死字为活字，变死版为活版。既经济又省时。

5.请根据课本，说说活字印刷术的传播方向：

提示：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。

目标导学二：指南针、火药的应用

1．图片展示——司南(模型)

2．提出问题：观察图片，司南是由哪两部分组成的？是根据什么原理制成的？

提示：托盘和磁针。司南在光滑的盘中转动，当它停下来时，匙柄就指向南方。

3．图片展示