人教统编五四制版(部编版)中国历史第三册历史《第五单元 从国共合作到国共对立 第17课 中国工农红军长征》集体备课教案

人教统编五四制版(部编版)中国历史第三册历史《第五单元 从国共合作到国共对立 第17课 中国工农红军长征》集体备课教案教学设计

1．解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件；了解遵义会议的内容及伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的意义。

2．通过对历史资料的分析，引导学生探究红军长征及取得胜利的原因，培养学生分析问题的能力。

3．通过学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

【教学重点难点】

重点：长征的经过，意义；遵义会议。

难点：长征的经过和长征精神；遵义会议在中国革命史上的地位。

二、教学过程

（一）导入新课

以毛泽东诗歌《七律???长征》导入

红军什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！

（二）讲授新课

自主学习

一、战略转移与遵义会议

1.红军为什么要进行长征？（提示：国民党反动派对红军先后进行了几次围剿？结果如何？）

2.遵义会议召开的背景、内容及意义。

二、过雪山草地

结合P82《长征路线示意图》，概述长征中的重大事件

三、红军胜利会师陕甘

1.找出红军两次会师的时间地点，指出红军长征胜利结束的标志。

2.长征胜利结束的历史意义。

合作探究-

一、长征的原因

【探究】阅读教材第81—83页“战略转移与遵义会议”的内容，探究红军长征的原因。

阅读课本P81思考：

1.国民党反动派为什么要“围剿”革命根据地？重点“围剿”哪个革命根据地？