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师梦圆初中音乐教材同步桂教版七年级上册(演唱)国家下载详情
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桂教版七年级上册《我和我的祖国 (演唱)国家》名师精品教案教学设计

  整首歌曲对于本年级的学生来说,不是太难演唱的,但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化,对于稍粗心的学生来讲,就很容易混淆,不宜唱准确,所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。

重点:指导学生唱好《国家》歌曲,以表达对自己《国家》的热爱。

难点:指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型,提高识谱演唱能力。

预习设计

  预习C调的上下行音节,并能在不同的变化中唱准每个音。

教具准备

  钢琴歌曲音乐及歌页

教学过程

一、组织教学:

1、师生问好歌

2、发声练习:

要求:打开口腔,注意气息的控制,要唱得深情些要有自豪感哦。

师:把它稍微改动一下,我们再来唱一唱,边唱边体会自己的情绪上有什么变化。

要求:要注意节奏准确。

3、节奏练习:

师:恩,那是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化呢?

生:切分音节奏型。

板书:切分音节奏:

师:谁能把这一小节的节奏拍出来?那再加两个节奏怎么拍?那现在呢?自己拍一拍感受一下!

师:好,请同学们集体展示,我来给你们配上伴奏!

二、歌曲教学:

1、朗诵歌词:

师:刚才是我为大家表演弹伴奏,现在我想朗诵的小诗,请你们拍节奏为老师配伴奏,好吗?(小黑板)诗朗诵。

师:我想请大家一起一边拍一边把这首小诗朗诵一遍行吗?你们朗诵的真好,“家是最小国,国是千万家。”诶!那你能为我们朗诵的这首小诗加个标题吗?你觉得起个什么名字呢?

生:国家(板书课题)