沪教2011版七年级上册《第一单元 阳光少年 欣赏 《我们和你们》《少年自然科学者进行曲》《青春舞曲》》名师精品教案

沪教2011版七年级上册《第一单元 阳光少年 欣赏 《我们和你们》《少年自然科学者进行曲》《青春舞曲》》名师精品教案教学设计

1、知识目标：学会演唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

2、能力目标：通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力。

3、情感目标：通过学唱歌曲《青春舞曲》，使学生懂得青春如小鸟一般不复返的道理，启发学生珍惜时间。

教学重点

学唱歌曲《青春舞曲》，体会作品的情绪；在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。

教学难点

1、《青春舞曲》这首歌属于小型作品，在教学中要通过各种活动使学生掌握应学的知识，又要使课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。

2、合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生主动参与的意识。

教学过程：

导入：

教师自己跳一段新疆舞蹈引入课题。

师：我国疆域辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。改革同学们观看了老师的舞蹈，能告诉我这是哪个民族的舞蹈吗？

接下来我们就一起来走进新疆走进新疆的音乐。

今天这节课要我们要学的一首著名的新疆维吾尔族民歌，通过这首歌曲让我们一起来了解新疆民歌的魅力。播放《青春舞曲》听的时候大家注意感受这首歌曲的情绪风格怎么样？

二、学唱歌曲：

1、初听《青春舞曲》，感受歌曲的情绪。

师：现在我们一起听赏《青春舞曲》这首歌。听完后，说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点？

（播放《青春舞曲》，学生听完后讨论、回答）

板书：旋律——优美

　　 节奏——明快

　　 情绪——欢快、活泼、充满青春活力

2、我们再来听一遍《青春舞曲》，学生进一步感受歌曲的风格特点,提问：它表现了什么样的情绪？。

3、简单分析歌曲。

歌曲以“太阳”、“花儿”、“鸟儿”等的变化为借喻和依托，抒发了维吾尔族青年赞美青春，珍惜青春年华的欢乐情绪。歌曲具有维吾尔族音乐载歌载舞的特点。歌词既通俗又富有哲理，寓意深刻。告诫人们青春如小鸟一样不复返，我们要珍惜青春、珍惜时间。

下面我们来听老师唱一遍，唱的时候虚妄大家可以和我一起配合一下，拿起你们书桌里的打击乐器一起来。教师弹唱《青春舞曲》