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七年级上册《第一单元 阳光少年 开心一刻 校园多美好》优质课教案教学设计
B．掌握歌曲中切分节奏及四分附点节奏。
3.过程与方法：通过歌唱、欣赏、节奏创编等活动，对学生进行音乐教学。
教学重难点：
重点：运用欢快、跳跃的声音，情绪饱满地演唱歌曲《少年进行曲》，较好地表达歌曲的进行曲风格。
难点：掌握歌曲中切分节奏及四分附点节奏。
四、教学策略选择与设计
针对中学生的学习特征，在音乐教学时，多借助多媒体，音频文件，通过启发，讨论，参与，引导学生多听，多唱，用心灵去感受音乐，用声音去表现音乐，用肢体去体会音乐。
五、教学资源
教参，教材，多媒体，钢琴
六、教学过程
一、开心一刻：
1．教师导语：同学们，你们好！欢迎大家走进快乐的音乐课堂。首先，我们一起来听一首校园歌曲《校园多美好》，请同学们随乐观看多媒体。
2．请同学们根据《校园多美好》的节奏。创编一段歌词介绍我们的学校或者自己，新同学互相认识。
二、学唱歌曲《少年进行曲》
1．播放幻灯片《少年进行曲》，感受歌曲的节奏特点，体会歌曲表达的情感。
2.发声练习：
2/4 54 32 | 1—||
U (用连贯柔和的声音演唱)
2/4 54 32 | 1—||
LA（用跳跃有弹性的声音演唱）
3. 跟琴视唱歌曲《少年进行曲》的歌谱，边唱边打节奏。
4.填词演唱，指导学生体会词曲结合的意境和画面感。
5.讲解歌曲中的附点节奏和切分节奏。
2/4 ⅹⅹⅹ | ⅹ0 ⅹ0 ||
2/4 ⅹ0 ⅹ.ⅹ|X — ||