七年级下册沪教版《第一单元 绿色生命 欣赏 《到达乡村时的愉快感受》》优秀教案设计

七年级下册沪教版《第一单元 绿色生命 欣赏 《到达乡村时的愉快感受》》优秀教学教案教学设计

2.参与欣赏、听辨、哼唱旋律、体态律动等音乐体验活动，运用聆听比较、归纳和提炼等方法，感受古典音乐的内涵，了解乐曲的风格特征。

3.能听辨不同乐器的音色；感知音乐作品的旋律及风格特点；能运用体态律动、划旋律线等方式记忆主题旋律；了解音乐家贝多芬。

教学重点：

感受音乐表达的情绪，并能够听辨、识记音乐主题，体会古典乐派的风格特征。

教学难点：

初步了解旋律的表现手法及古典乐派的风格特征；能较为准确地把握《田园交响曲》第一乐章表达的情感内涵。

教学准备：

多媒体课件制作、音像资料、钢琴

教学过程：

课堂导入

1.欣赏风光图片

师：今天在上课之初，我给同学们带来几张图片，请同学们欣赏之后告诉我，图片上呈现的是什么景色？

2.听音乐片段，为图片选择配乐

3.揭题，介绍作曲家贝多芬

二、新授

1.欣赏第一乐章主题片段

欣赏《田园交响曲》第一乐章的主题片段，听听看你从中感受到了怎样的情绪？

2.主题1赏析

（1）出示乐谱

师：我们结合乐谱来看看，我们可以从五线谱上直观地看到这个主题旋律的节奏有什么特点？（密集、具有节奏的韵律感）

（2）画旋律线感知旋律特点，了解主调旋律

（3）用la哼唱主题旋律

（4）体态律动

（5）再次聆听完整主题片段，手势律动体验乐器叠加效果。

设问：学习演唱的音乐主题出现了几次？每次出现时用手势律动表现出来。