七年级下册音乐《第五单元 国歌巡礼 歌唱 《中华人民共和国国歌》》获奖说课教案

七年级下册音乐《第五单元 国歌巡礼 歌唱 《中华人民共和国国歌》》获奖说课教案教学设计

通过欣赏《马赛曲》、《国际歌》，了解其风格特征和其诞生的背景和相关的文化、历史知识。

教学重点： 带有雄壮、激昂的情感演唱《中华人民共和国国歌》——《义勇军进行曲》。

教学难点：了解《国际歌》所产生的历史背景，并能跟随音乐哼唱歌曲的前两句，理解其中的内涵所在。

导入

1出示凯旋门、埃菲尔铁塔照片，提问：这是什么建筑物？他们都位于同一个城市——巴黎。

2．出示地图，揭示法国的首都——巴黎

二、国歌欣赏

●《马赛曲》

1. 播放《一场特殊的音乐会》

在巴黎就有那么一场特殊的音乐会，我们一起来欣赏一下。

提问：这场音乐会和其他普通的音乐会有什么不同？

思考：他们为什么要这么做？

揭示法国的国歌——《马赛曲》

2. 《马赛曲》的别称

法国资产阶级民主革命时期的革命歌曲。由于当时法国处于生死存亡关头。其中从马赛市来的志愿军，高唱这首歌，向巴黎行军，因此人们称这首歌为《马赛军之歌》即《马赛曲》

●《中华人民共和国国歌》——《义勇军进行曲》

1.播放北京奥运会开幕式升旗仪式片段

2.聂耳简介

聂耳（1912－1935），原名聂守信，汉族，云南玉溪人。中国音乐家。从小家境贫寒，他创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。

主要作品：《饥寒交迫之歌》、《金蛇狂舞》、《卖报歌》

3.播放《风云儿女》片段

《义勇军进行曲》是出自电影《风云儿女》

4.歌曲分析及演唱

引子部分：用小号吹奏出了号角式的音调；

第三乐句：“中华民族到了”运用了重音记号(“〉”)