七年级下册《第五单元 国歌巡礼 歌唱 《中华人民共和国国歌》》优质课教案

七年级下册《第五单元 国歌巡礼 歌唱 《中华人民共和国国歌》》优质课教案教学设计

四．游戏：听国歌认国旗

五．欣赏《国际歌》（中文）

六．欣赏其它各个国家的《国际歌》（各国语言）

七．学唱《国际歌》（中文）

教学目标：

情感、态度与价值观：通过听唱部分国家的国歌，并结合了解该国家的历史、地理等知识，从而感受国歌神圣、庄严的内涵，体会到音乐的巨大作用。

过程与方法：通过欣赏《中华人民共和国国歌》、《国际歌》和部分国家的国歌，了解其风格特征、其诞生的背景和相关的文化、历史知识，背记全曲或主题旋律。学会用探究的方式进行学习，能用搜集资料等方式研究小课题，扩大认知范围，拓展文化视野。

知识与技能：能用有力、饱满、洪亮的声音，满怀自豪地演唱《中华人民共和国国歌》，体验它庄严、肃穆、雄壮的音乐形象，并能熟练地背唱；通过演唱，激发学生对我国国歌的热爱和崇敬，从而更加热爱祖国，产生“继承革命传统，做好革命接班人”的崇高感情。

教学重点与难点：

了解各个国家独特的国歌。

用探究、收集资料等方式进行小课题的研究。

教具准备：音响资料、PPT

教学过程：

一.组织教学：师生问好

二．欣赏学校“升旗仪式”视频

1．提问：是什么视频？是什么歌曲？

2．欣赏视频。

交流讨论。

引出国旗、国徽、国歌以及国歌的原名。

三．欣赏与演唱《中华人民共和国国歌》

1．想一想：国歌可以在哪些场合演奏或演唱？

2．欣赏视频。

3．交流讨论。

介绍田汉、聂耳。

欣赏两位音乐家的创作背景。