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沪教版七年级下册《第四单元 华夏乐韵 欣赏 《旱天雷》》名师精品教案教学设计
过程与方法：通过鉴赏、对比、活动等方法，使学生对民族音乐有更多了解。
情感态度与价值观：感受传统民族音乐的魅力，民族的就是世界的。
教学重点难点：感受民族音乐的韵味，听辨民族乐器的音色。
教学过程：
导入
欣赏视频，女子十二乐坊的《茉莉花》
视频中有哪些乐器？（二胡、笛子、琵琶、扬琴、古筝）
民族音乐
出示课题：华夏乐韵
新授
欣赏《龙腾虎跃》
有什么乐器？速度和节奏是怎样的？
吹打乐
欣赏《旱天雷》
有什么乐器？速度和节奏是怎样的？
广东音乐
对比
速度 风格 乐器 特点 区块 《龙腾虎跃》 快 粗犷 管乐器、打击乐器 北 《旱天雷》 快 轻快 高胡、扬琴、秦琴 南
拓展
欣赏音频《彩云追月》
欣赏歌曲《彩云追月》
新民乐
四、 作业 给《彩云追月》主旋律填歌词