《第四单元 华夏乐韵 歌唱 《中国功夫》》精品课教案（沪教版七年级下册）

《第四单元 华夏乐韵 歌唱 《中国功夫》》最新教研教案教学设计（沪教版七年级下册）

歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面，写得极有气魄，尤其的最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。”使人唱来豪情满情，爱国之情油然而生。

旋律采用七声羽调式，“7”和“4”的运用恰到好处，使曲调具有古朴和高亢、壮烈的色彩，这是单纯采用五声音调所无法达到的艺术效果。

歌曲由三个乐段组成，为单三部曲式，第二乐段的乐句是第一乐段乐句的压缩，所使用的音乐材料完全相同，使人易唱易记，同时又产生了强烈的对比作用。

【教学目标】

1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄；

2、过程与方法：了解什么是男生四重唱，能听辨出歌曲《少林 少林》中齐唱与重唱的区别，在歌曲的学习中，融入感情的演唱歌曲，分角色演唱，体会武术音乐的特色；

3、情感态度与价值观：在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操。

【教学重点难点】

1、熟练地、有表情地演唱歌曲《中国功夫》。

2、重点处理歌曲的第三部分。

【教学准备】

电子琴、多媒体课件。

【教学方法】

教唱法和视唱法相结合。

【教学过程】

一、师生问好！（略）

二、歌表演《健康歌》。

三、谈话导入。（播放课件。）

1、现在请一位同学朗读歌词，正如歌词中所唱的那样“有多少神奇故事到处把你传扬”，下面我们来欣赏《少林 少林》。

2、师讲解男生四重唱，齐唱及合唱，在歌曲中的作用。

3、再次听赏乐曲，提出问题：你再来感受一下男生四重唱这种形式能给我们带来什么样的音响效果。

【设计意图】创设情境为导入新课做准备。

四、谈话导入课题《中国功夫》。

4、师生交流。

老师：你们怎样理解“武术”一词？谁查过资料？说说看？