六年级上册《第六课 音乐人文聚焦 银屏飞出的旋律》优质课教案

六年级上册《第六课 音乐人文聚焦 银屏飞出的旋律》优质课教案教学设计

学生在对比欣赏、演唱、讨论、聆听、配乐等学习活动中，进一步体验动画音乐在影片中的地位，探索出音乐在动画中的独特作用。

在动画音乐风采秀活动中，进一步领悟动画音乐的特性和提高学生音乐表演与创编的能力。

教学重点：

通过聆听、演唱、对比欣赏动画片中的音乐，了解音乐对影片的作用。

教学难点：

在实践探究活动中体会并探索出音乐在动画片中的作用。

教学准备：

多媒体、钢琴、打击乐器

教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 设计思路

导

入

播放并带领学生歌唱动画片《多啦A梦》主题歌。

学生跟着欢快的音乐唱歌。

创设情境、感性导入，活跃课堂气氛，引导学生进入五彩缤纷的动画音乐中。 播放三首动画片歌曲片段，组织进行动画音乐擂台赛。 学生跟唱并以小组为单位抢答动画片名称。 激发兴趣，培养竞争与团队协作精神。

欣

赏

与

分

析 1、简单介绍《宝莲灯》故事情节。 学生说出动画片名称 同一画面，有声与无声之间对比欣赏，使学生初步感受音乐在影片中的作用。

2、播放片段《想你的365天》两遍；第一遍无声，第二遍有声（老师演唱），提出问题。 学生回答问题，说说更喜欢哪一遍，谈谈理由。

3、分析歌曲并归纳音

乐在影片中的作用：抒发感情、渲染气氛、烘托情绪 3、小组讨论分析歌曲的内涵，领略和感悟音乐在影片中的作用。 通过讨论交流和演唱，让学生逐步体会出音乐在影片中的作用，培养学生的音乐

刻画人物。 感悟力和语言表达能力，同时在一定程度上提高学生的逻辑分析能力，归纳和概括能力。

4、钢琴伴奏《想你的