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《第六课 唱歌 我怎样长大》最新教研教案教学设计（沪少版六年级上册）
教学重点
能用自然、优美的声音完整的演唱歌曲
教学难点
歌曲节奏、音准以及咬字吐字的处理
教学过程：
创设情境、导入新课
学生在音乐声中走进教室
学唱歌曲、感受歌曲情感
教师范唱歌曲《我怎样长大》，思考歌曲情绪（歌曲情绪有什么特点？从歌曲中能感受到什么道理？）
师生交流，说一说感受
教师介绍歌曲，复听音乐，感受节拍的特点
指导三拍子的节奏特点，指挥图示
乐谱学唱（教师指导节奏、气息、语气等）
（1）、用“哩”跟伴奏学唱旋律，体会歌曲抒情、愉快的情绪
（2）、有节奏的朗读歌词，感受歌曲的节奏韵律
（3）、运用不同的音色，教师弹唱、学生跟唱
（4）、跟随伴奏音频，完整演绎歌曲
三、拓展
分小组合作展示，用多种演唱形式、朗诵来表现
四、小结