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师梦圆初中音乐教材同步沪少课标版六年级上册静静的傍晚下载详情
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沪少版六年级上册音乐《第四课 唱歌 静静的傍晚》集体备课教案教学设计

【教学目标】

在对音乐作品演唱、欣赏、体验的过程中,产生对亚洲音乐文化和民俗风情的探索意愿,培养对多元化音乐的兴趣和关注。

在哼唱、欣赏、律动、自主学习等综合音乐实践活动中,了解印尼、日本、泰国的音乐风格特征,增强对音乐作品的感知、表现能力。

学会用自然、柔和、流动的声音演唱印尼民歌《静静的傍晚》的第一声部,初步尝试学唱第二声部;认识日本、泰国的一些代表性的传统民族乐器。

【教学重点】

学会有感情的演唱歌曲第一声部

对日本、泰国的音乐风格特征和民俗风情的感知了解。

【教学难点】

处理歌曲中弱起、音准、情绪、旋律线、换气、连线等

【教学准备】

教师搜集亚洲相关文字、音频、视频资料,制作多媒体课件

准备吉他、碰铃、扇子等乐器及道具

媒体播放亚洲国家的世博场馆、人文风情、地域风貌,创设引人入胜的情境,为学生营造良好的课堂氛围。

【教学过程】

导入

多媒体展示,学生自主学习、欣赏

说明:

大量亚洲相关的文字、图片、音乐等素材循环播放,凸显出多媒体对多元音乐文化的承载功能。对丰富学生的知识信息量、升华对亚洲的情感,提升对亚洲人文内涵的理解,拓宽音乐艺术视野,都具有良好的效果。

歌曲《静静的傍晚》

教师范唱第一声部

说明:

用轻松愉悦的吉他弹唱,来营造平等和谐的课堂氛围,既引发学生强烈的学习兴趣,又把课堂教学引入到接下来的歌唱学习之中。

复学歌曲第一声部

哼唱旋律(针对弱起、换气、连线小节)

加歌词演唱歌曲第一声部(纠正歌唱的状态、解决难点)

教材