1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册音乐《第五课 音乐人文聚焦 为新中国的音乐家喝彩》获奖说课教案教学设计
单元作品关联性特征分析
《梁山伯与祝英台》
音乐要素(旋律/力度/音色)
·引子旋律，向我们展现出一幅美丽动人的场景。乐曲开始，在轻柔的弦乐震音背景上，传来明亮而秀丽的笛声，接着双簧管奏出了优美的旋律
·草桥结拜小提琴独奏从轻柔而又朴素的A弦开始诠释了梁山伯、祝英台执着、纯美的爱情
前两首作品，都是分为几个主题、几个段落，每个段落讲述的音乐情景不同、音乐情绪、节奏、速度、力度等音乐要素也有所不同，但结构是有一定的相似性。后两首作品，音乐形象对比明显，表达了不同音乐场面，但可以作为对比欣赏来感悟作曲家的对祖国的热爱之情
音乐体裁与风格
音乐主题
音乐情感与形象
音乐相关文化
《草原小姐妹》
音乐要素 (旋律)
·是一首琵琶协奏曲，是将中国传统民族乐器和西洋管弦乐结合的有意成功范例，作品采用红了我过敏月传统多段体的奏鸣曲曲式结构，
·整曲分为五段，第一主题生动活泼、第二主题含有英雄气概、第三主题旋律悠长、第四主题将作品推向高潮、第五主题进一步升华作品。
音乐体裁与风格
音乐主题
音乐情感与形象
音乐相关文化
《翻身的日子》
音乐要素(旋律/节奏)
·大型纪录片《伟大的土地改革》中的插曲，乐曲篇幅不长，但结构严谨，前后呼应
·乐器配备色彩丰富协调，打击乐的运用也是音乐波澜起伏
·朱践耳先生是我国著名作曲家，多次获得国际国内作曲奖项。
音乐体裁与风格
音乐主题