《第五单元 轻音乐之页 欣赏 秋日私语 钢琴独奏曲》优质课教学设计（冀少版）

《第五单元 轻音乐之页 欣赏 秋日私语 钢琴独奏曲》课堂教学教案教学设计（冀少版）

2．感受与鉴赏电子合成器、电声乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。

3．发挥想像，理会轻音乐在现实生活中的功能及作用。增强学生的音乐表演技能。

授课年级：八年级

教学过程

一、导入。

1．课前播放乐曲：电声乐队演奏的器乐曲《致爱丽丝》。

（营造轻松愉快的氛围，为导入新课做好准备。）

2．师：很高兴和大家共同上一节音乐课，徜徉在音乐的海洋中，能带给我们无尽的享受，优美动听的旋律可以放松我们疲惫的身心。左老师给大家带来一首我个人最喜欢的一首乐曲给同学们欣赏。（教师吹奏----春风）

师：曲子听完了，谁知道老师用的是什么乐器，吹奏的曲名又是什么？

生：------------

师：那谁再来说说这首曲子的风格是什么样的？他带给你什么样的感觉呢？

生：-------------

师：同学们说得非常棒，这也正是我们本节课要学习的内容（课件出示-----走进轻音乐）让我们一起来走过美妙的轻音乐。

师：现在同学们就根据你们现有的知识结构，给合字面的、理解，大家来给轻音乐下个定义。你认为什么样的音乐属于轻音乐？

生：-----------------

师：大家的回答已经很接近正确的答案了。下面我们就一起来看一看轻音乐规范的概念。

二、新课学习（概念）

（课件出示轻音乐概念-------泛指一切供人们娱乐、消谴的音乐）

同学们看一看，概念上的几个字号特别的大，同学们来说一说这里是要突出什么？

生：---------------

师：回答得很准确，就是要突出轻音乐的广泛性和娱乐性。接下来老师给大家看几段录像，同学们就根据轻音乐的概念，结合自己的理解，来判定一下，这几段录像当中哪一段属于轻音乐。（播放-----------拉德茨基-------雅尼--------千斤组合新康定情歌--------儿行千里）

辨别轻音乐

师：谁来说一说，哪些属于轻音乐，为什么？

生：---------------

师：大家找得很准确。看来同学们的音乐鉴赏能力非常强。老师刚才放的几段录像中有器乐曲，还有声乐作品。这也再次说明了轻音乐所具有的广泛性。其实不管是器乐作品还是声乐作品，它都有可能成为轻音乐。任何一件乐器或人声都有可能成为轻音乐的主奏乐器。我们再来看一看轻音乐的细化概念。（出示概念）