人教版（简谱）音乐七年级上册《我的音乐网页 唱歌发声基础》优秀教案下载

人教版（简谱）音乐七年级上册《我的音乐网页 唱歌发声基础》优秀教案教学设计

1、从年龄特点来看,初中年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣

2、我校学生理论知识丰富，音乐听辩力较高，思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。

三、教学目标

1、能够用灵动的声音熟唱《Adiemus》。

2、培养对古典音乐的学习兴趣及欣赏能力。

四、教学重难点

1、体会圣咏式的歌唱状态

2、三拍子节奏的掌握

3、能够用富有状态的声音熟唱《Adiemus》

五、教学用具、资料准备:

多媒体课件、钢琴、乐器（吉他 长笛 鼓 萨克斯 ）

六、教学过程:

1、眼界 创设情境、 （让学生通过课下搜索老师布置的任务,激发学生对教学内容的兴趣,抓住学生学习的注意力,突出主体探究,培养自学的习惯）

《Adiemus》拉丁文里就有Adiemus一词，只是在拼写上稍有出入而已。更具巧合的是，Adiemus的主要特色之一就是使用自创的语言咏唱。

Karl则认为：“Adiemus只是根据其读音拼出的字，象征乐器的声音。而人声是最古老的乐器；在抽离歌词后，我们希望营造出超越时空的天籁之音。我知道Adiemus一词实际上有“我们向你走来”之意

2、练声 （针对声音进行训练）

气息练习 、声音训练、感受和声效果 2 #4 6 2

分段试唱作品、调整并解决存在的问题：

音准 音高

声音 音色

节奏 重音

强弱 音量（）

4、完整演唱

指导学生用富有共鸣的、深情的声音歌唱

指导学生体会作品的深意