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《第四单元 神州音韵（四） 选听 半个月亮爬上来》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）
3、二声部演唱（变化音的掌握）。
过程与方法：
1、检查学生提前预习歌曲的情况以及由学生自行相互评价，进一步感知歌曲。
2、通过检查学生预习情况，提高#1、#2、#4、#6演唱的准确性。
3、发挥学生的学习自主性，拓宽思路。
4、让学生进行两个声部的配合、合作演唱，感悟在合作中应该注意的相关事项。
?情感态度与价值观
1、用正确的演唱方法完成作品的演绎。
2、感悟与同学合作的魅力。 教学重点难点 教学重点：通过学习体验，掌握作品的演唱。
教学难点：变化音音准，二声部演唱。 教学过程 教学阶段
教学内容
教师活动
设置意图
导入
创设情境
老师要求同学们自己提前预习完成歌曲《半个月亮爬上来》的演唱，完成怎样了？老师听同学们演唱前，先给大家讲个音乐故事。
情境导入，感受当时人对社会主义美好理想的期待与热情
新课讲解
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