人教版（五线谱）九年级上册《第三单元 曲苑天地 欣赏 重整河山待后生》名师精品教案

人教版（五线谱）九年级上册《第三单元 曲苑天地 欣赏 重整河山待后生》名师精品教案教学设计

教学难点：用悲壮，高亢的情绪、浓郁的京韵唱歌曲《重整河山待后生》。

教学过程：

一．导入新课

1.师：同学们平常都喜欢听什么歌曲，唱什么歌曲？生：流行歌曲

2.师：大家听过韩红的歌吗？请欣赏韩红的歌曲，并思考：与她以前唱的歌曲比较，有不同吗？生：像唱京剧

3.师：这是电视连续剧《四世同堂》的主题歌，有看过这部电视剧或者小说的同学介绍一下剧情？

师:这是根据老舍的名著《四世同堂》改编的同名电视剧，这首歌曲用了京韵大鼓的音调，所以才会觉得像唱京戏，但韩红不是原唱，想听原唱吗？

师：下面请欣赏电视剧中的原唱，思考：与韩红比较，谁的京韵更浓？歌曲抒发了什么情感？

生：悲壮，悲愤，中国人民在抗战中不惜流血牺牲的民族精神。原唱京韵更浓

师：原唱是我国著名京韵大鼓大师骆玉笙，等会儿再详细介绍，现在我们一起来体会一下这浓浓的京韵

二．学唱歌曲初步体会歌曲的京韵

1. 学唱歌曲第一句曲调，按照曲谱教唱后唱歌词

2.师：同学们觉得自己有没有京韵？生：没有

3．师：再听老师演唱的：与刚才有不同吗？我们试试像说话一样来唱（说京话）

师：跟刚才比现在感觉呢？生：好多了

师：京韵大鼓是一种说唱音乐，说唱音乐有不同分类，京韵大鼓属于哪类呢？

介绍京韵大鼓和骆玉笙

1.介绍说唱音乐及分类，课件展示

2.介绍京韵大鼓的发展及骆玉笙。课件展示

3.师：想不想欣赏原滋原味的京韵大鼓？生：想

四．欣赏歌曲，品味京韵并尝试自学

1下面我们再次欣赏骆玉笙演唱的原滋原味的京韵大鼓《重整河山待后生》，观察：演员的演唱是拿着麦克风演唱吗？跟着老艺术家学唱京韵，看谁学的快，唱的好

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师：同学们学会了几句？生：免

师：要唱好京韵，就先了解京韵大鼓的唱腔