人音版简谱(吴斌主编)八年级下册音乐《第三单元 山野放歌 知识与技能 山歌 发声练习 信天游 花儿 电子合成器》集体备课教案

人音版简谱(吴斌主编)八年级下册音乐《第三单元 山野放歌 知识与技能 山歌 发声练习 信天游 花儿 电子合成器》集体备课教案教学设计

3、欣赏古筝演奏和电子合成器演奏的《渔舟唱晚》，感受、体验我国古典音乐的美感，并与现代电子音乐音响效果相比较，感受、体验电子音响合成器的效果。

4、欣赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识，并应用电声乐器或电子合成器等方法为《大海啊，故乡》编创前奏或尾声。

教学重难点：

1、感受、体验乐曲的音乐内容，比较音响效果。

2、学习用深情、舒展的声音表达对祖国和家乡的深情。

3、感受我国古典音乐的美感。

4、知道有关电声乐队和电子音乐方面的知识。

5、运用人声、乐器等为歌曲配开头或结尾。

教学过程：

第1课时

一、组织教学

二、引入新课

闭目聆听一段音乐，感受并想象：这是哪里？-海边-海边是什么样子的？你们谁来描述一下大海和海边是什么样的？-你们想去看海吗？--今天，我们来听一听长于海边但四处漂泊的人对大海有着怎样的爱吧。

三、听范唱《大海啊，故乡》

1、注意：情绪和意境及感情 2、听完后说一说感受

四、老师介绍

它是影片《大海在呼唤》的主题歌；创作于1983年；借助了对大海的思念与赞颂来抒发对故乡和祖国的热爱之情；3/4拍，摇晃，波浪的起伏的节拍。

五、学习歌曲

（一）打节拍（划拍），会唱的同学跟音乐学唱曲谱，不会的唱词，思考：有相同的旋律吗？有相似的吗？节奏有何特点？

旋律：3、4与5、6相同；节奏：1、2与3、4、5、6相似，基本一致

（二）按照分析，学唱歌曲，打节拍—自己找出错，再纠正，师提示

注意：1、用“呼唤”的感觉来歌唱 2、咬字、吐字准确 3、强调：用耳朵听，找音准

重点：53 3-与52 2-的区别

六、有感情地、完整地歌唱