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《第一单元 岁月回声 实践与创造》公开课优秀教案教学设计（九年级下册）
3重点难点
分析流行歌曲与古典音乐、民族歌曲及美声歌曲的结合，提高对流行歌曲的鉴别能力，对古典及民族、美声歌曲的了解和鉴赏能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】音乐欣赏——流行歌曲
一、导入：（幻灯片）
1、看漫画中的明星，说出他们有哪些作品？
① 周杰伦 《菊花台》 《千里之外》 《青花瓷》 《霍元甲》……
② 蔡依林 《倒带》 《花蝴蝶》 《看我七十二变》…
④ ＳＨＥ 《不想长大》 《波斯猫》 《美丽新世界》 《Ｓuper star》……
⑤张学友 《情网》 《祝福》 《你好毒》 《我真的受伤了》……
⑥韩红 《天路》 《天亮了》 《家乡》 《那片海》……
2、师：他们的歌曲都是属于流行歌曲，什么是流行歌曲？有何特点？
生：畅所欲言，举例……
师：同学们回答得非常好
展示幻灯片——① 什么是流行歌曲？② 你平时是怎么欣赏流行歌曲的？
生回答 ……
3、欣赏不同时代的流行歌曲
①欣赏二、三十年代的流行歌曲《夜上海》周璇
②欣赏六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》 邓丽君
③师提问：你们现在欣赏什么样的流行歌曲？
生回答 ……
师总结：不光大人能唱流行歌曲，小朋友也同样可以很完美的诠释它
——播放10岁英国小男孩Declan Galbraith演唱的《tell me why》