人音版简谱(吴斌主编)音乐九年级下册《第二单元 舞剧之魂 知识与技能 舞剧 舞剧音乐 柴科夫斯基 吴祖强 杜鸣心》优秀教案下载

人音版简谱(吴斌主编)音乐九年级下册《第二单元 舞剧之魂 知识与技能 舞剧 舞剧音乐 柴科夫斯基 吴祖强 杜鸣心》优秀教案教学设计

上通过组合练习，掌握古典舞的特点。通过鉴赏古典舞再次巩固学习。

教学目标

1.知识与技能:了解中国古典舞基本知识，学习中国古典舞的手型、手位，能初步掌握并得其要领。

2过程与方法：欣赏舞蹈《千手观音》，体会其中的东方古典美和独特的中华典雅风格。通过实践，培养学生学习能力、表达能力和创造能力，掌握民族传统审美意识，增强学生的艺术表现力。

3.情感态度与价值观:通过学习古典舞和鉴赏舞蹈，加深对中华典雅风格的感受和体验。

教学过程

一、导入：同学们，舞蹈是一种有节奏的、美化了的形体动作的动态形象表达人的内心情感、反映人类社会生活的最古老的艺术形式之一。通过前面的学习，我们已经了解了舞蹈的一些基本知识，我们一起来回顾一下：舞蹈的起源，舞蹈的分类。学生分别回答（略）

二、新课

师：这节课，我们学习中国古典舞。

古典舞蹈是一种有其独特的风格特征的表演性舞蹈种类，也专指各民族中长期流传至今的具有典范意义的优秀舞蹈作品。世界各文明古国在其历史发展的长期过程中，都形成了各具有民族特征的古典舞蹈，它们是历代舞人在本民族传统舞蹈的基础上，不断提炼、加工、创造后逐渐形成的。

1、简介中国古典舞?

师：在唐宋乐舞中，在汉魏“舞戏”中，甚至在商周礼乐中，就有它的影子，是几千年中华文化的流传和延续，形成了“神形兼备、刚柔并济、动静互补、以身为本、以意为神、内外合一、一动俱动、兼含并蓄”的动势。在表演上，手、眼、身法、步紧密配合，中国古典舞蹈的精神气质和格调风韵，传承了中国传统古老的传统文化审美文化——“气韵”。含蓄柔美韵味内敛，重心下沉，身体讲究曲线美曲线运动(圆的运动)，具有圆融的动感的美学特征，它的节奏、韵律及舞姿造型，都趋于“圆融”。

2、观看舞蹈视频《千手观音》

通过古典舞的欣赏，同学们对古典舞已经有了初步的感性认识，下面请同学们上台来摆一摆舞蹈当中的造型，让大家进一步感受其典雅的风格。

3、学习中国古典舞手位，教师讲解、示范男女古典舞手形，学生模仿。

4、学生思考:古典舞外形特点，用力方法和运动意识，古典舞的连接方式，古典舞的节奏特点，并总结古典舞特点。

5、课堂小结

学生在熟悉的音乐中，尝试用古典舞的动作身韵特点即兴创作，再次巩固、感受古典舞，加深印象。