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七年级上册《第一单元 与乐同行 表现与实践 演唱 希望与你同行》优质课教案教学设计
2、我们一起来欣赏《希望与你同行》，听听歌曲里唱出了什么样的情感？
师小结：歌词洋溢着“风雨同舟”的挚友深情，勉励学子努力求学报效祖国，并用“希望与你同行”形象地概括了对美好未来的信心。
3、让学生齐声朗读一遍歌词
4、逐句教唱歌词
学生找出自己认为难唱的地方
教师结合五线谱，最好跟音符和附点音符的复习结合起来。
学生自由的发言，说出自己的愿望。
学生发言。
由学生自己找出歌曲的难点，结合谱子的认识再进行教唱。
使学生养成聆听音乐的习惯。
识谱能力的培养应坚持在听觉感知基础上识读，在表现活动中运用。 教学过程 教 学 内 容 学生活动 备课札记 5、练唱歌曲。
教师分角色让学生用歌声表达走进新集体所感受到的温暖，唱出自己胸中的希望和真情。
拓展
欣赏校园合唱歌曲《我们走进十月的阳光》
问：这首歌属于什么合唱？
介绍： 童声合唱
合唱的分类 男生合唱
女生合唱
问：你还听过哪些童声合唱？
推荐：《卖报歌》
《让我们荡起双浆》
《歌声与微笑》
本课总结
对学生的表现进行表扬和鼓励。
学生唱出希望，唱出真情。