苏少版简谱九年级上册《第四单元 协奏流芳 感受与欣赏 欣赏 梁山伯与祝英台（小提琴协奏曲）》名师精品教案

苏少版简谱九年级上册《第四单元 协奏流芳 感受与欣赏 欣赏 梁山伯与祝英台（小提琴协奏曲）》名师精品教案教学设计

教学重点：歌曲《化蝶》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

教学难点：歌曲《化蝶》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

教学准备：钢琴、多媒体、小提琴

教学过程：

一、导入：五千年的历史，留给我们很多的文化瑰宝，有诗词歌赋、民间故事，神话传说等等。而有关于爱情的故事，你们知道有哪一些，说一说。许仙白娘子、董永七仙女，牛郎织女，梁山伯与祝英台。今天我们就来听听梁山伯与祝英台的爱情故事。

二、《梁祝》与《化蝶》

1.师或生讲述故事梗概。

2.欣赏越剧《梁祝》片段，感受越剧的特色。

越剧《梁山伯与祝英台》

越剧发源于浙江嵊州，成型于上海，发展中汲取了昆曲、京剧、绍剧、话剧等剧种的优点长处，在经历了由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变之后，经几代表演者的发扬光大逐步繁荣，成为中国最有影响力的地方戏曲剧种之一。

3.结合老师讲解的故事情节，欣赏小提琴协奏曲主要部分，并想一想小提琴和管弦乐是怎样表达故事情节的。

小提琴协奏曲《梁祝》结构图示

第一部分：呈示部爱情主题——草桥结拜（行板 优美地）

同窗共读 (活泼的小快板)

第二部分：展开部——抗婚 (快板、严厉、凶暴地)

第三部分：再现部——化蝶

请同学说一说对故事和音乐作品的感受。

请同学说一说什么事协奏曲，老师补充并学习协奏曲的定义。

老师现场用小提琴演奏梁祝的主旋律，请同学跟着哼唱。说一说小提琴的音色特点。

跟钢琴学唱《化蝶》思考：歌曲有三段歌词，每段陈述的情绪分别是怎样的？内容有什么不同？

第一次陈述：赞美。表达了人们对梁、祝爱情故事的千古传颂。

第二次陈述：依依惜别。是对梁、祝同窗共读生活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述。

第三次陈述：悲切伤感。突出了化蝶故事，使全曲达到高潮，表达了人们对梁、祝纯真爱情的肯定与歌颂。

7.能够背唱歌曲的旋律。根据学过的演唱形式，为歌曲设计合适的演唱形式，与班上同学合作表演。

五、小结，并讨论，梁祝这部作品你喜欢吗，为什么？什么样的艺术作品才能深入人心？