九年级下册《第四单元 感恩的心 表现与实践 演唱 感谢你》优质课教案

九年级下册《第四单元 感恩的心 表现与实践 演唱 感谢你》优质课教案教学设计

重难点 1调动学生思维、探求知识的内动力。

2通过情感教学丰富学生的情感体验，培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。 教学资源 多媒体 预习作业 学程预设 导学策略 调整与反思 一、导入

二 欣赏与讨论

三、歌曲《感恩的心》教学

1 故事导入

2 歌曲欣赏

3歌曲学习

4手语学习

5手语演唱《感恩的心》

6总结

7讨论

四课堂小结：

在大家的记忆中我们平时一般都通过观看电视，VCD，DVD和收听收音机，录音机，MP3还有电脑来获得对音乐的欣赏，今天，老师要让大家换一种方式来欣赏和感悟音乐，那就是——让我们一起用心来感悟音乐！

1多媒体《千手观音》播放：这个舞蹈你熟悉吗？知道曲名是什么吗？看完舞蹈你有什么感受？通过它你产生了什么样的联想呢？

2 2005年春节晚会上最出彩的一个舞蹈节目《千手观音》。优雅曼妙的舞姿，美仑美奂的造型，让观众的感官和心灵受到了一次洗礼和 震撼，很难想象，这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人，他们平均年龄17岁，最小的也只有13岁。这也是残疾人艺术家第一次登上春节联欢晚会的舞台。。……

3说起感动，老师很想知道，令你们感动的事情都有些什么？（生讨论）

1 今天，老师也要给大家讲述一个非常感人的故事：（配乐）

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就已经去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回家。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待的望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天回来都要给她带一块年糕回家。…………

2 歌曲《感恩的心》音频播放。

3 歌曲《感恩的心》学习

⑴每当听到这首歌的时候，老师都会禁不住的思绪万千，小女孩，一个小小的生命如此的珍惜自己，以一颗感恩的心去面对生活中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，都要坚强勇敢的去面对，永不言弃。同学们，从我们呱呱坠地到长大成人，平淡的生活中，我们要经历许许多多的坎坷，正是因为有着大家的关心和呵护，我们才能安然的面队人生的喜怒哀乐。这段人生的路途中，我们要感谢的真是太多太多了。接下来，让我们一起轻轻的跟着钢琴伴奏唱一遍，好吗？

⑵提出重难点，逐个解决。我们首先先来看一下这是一首几几拍的歌曲。（四四拍）四四拍的强弱规律又是怎样的呢？（强弱次强弱）那歌曲的第一句的第一个字在四拍中的哪个位置上呢？（弱拍的后半拍上）很好，那象这样的小节，我们称之为弱起小节。好，我们在来看第二个字，在强弱的那个位置上？（强拍）很好，那第一句我们应该怎样唱？同样类似的地方还有哪里？……

⑶演唱全曲

⑷教师朗诵歌词，一句一句分析歌曲情感。

⑸有感情的完整演唱。