《第三单元 丝竹江南 表现与实践 演唱 无锡景》精品课教案（苏少版五线谱七年级下册）

《第三单元 丝竹江南 表现与实践 演唱 无锡景》最新教研教案教学设计（苏少版五线谱七年级下册）

教学重点

让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。

教学难点

准确把歌曲中出现的“呀”、“末”等衬词，表现出江苏民歌特有的风格。

教学准备

多媒体课件、钢琴。

教学过程

一、新课导入

l、看图，配乐，初体江南

欣赏江南的风景图片，选出合适的音乐为图片配乐。

（初次感受江南水乡的意境）

二、学唱歌曲

1、初听《无锡景》

欣赏无锡的名片—《无锡景》从歌词中了解无锡。同时出示歌词中出现的风景图片从视觉上刺激美感。

2、二听《无锡景》

跟旋律哼唱，并回答问题：

（1）歌曲的旋律有什么特点？

a.委婉、秀丽的江南小调

b.寻找体会歌曲中“一字多音 以字行腔”

（2）歌曲的歌词有什么特色？

衬词、方言、装饰音

（3）歌曲表现了怎样的情感？

身为无锡人的自豪和欣赏无锡美景时那种喜悦、愉快的心情。

3、学唱歌曲

（1）初唱歌曲