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《第二单元 乐音传情 表现与实践 演唱 爱星满天》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）
二、教学目标：
能用深情、富有表现力的声音演绎歌曲《爱心满天》，准确表达歌曲的情感和自己的感悟。
能充分聆听和感受音乐作品，结合情绪、色彩、力度等音乐表现要素准确感受音乐形象与情感。
在音乐活动中接受爱的洗礼，表达对爱的理解与感悟。
三、学情分析：
初三学生人生观、价值观已逐步完善，情感体验趋于丰富，通过本节课使他们加深对爱的体验，通过以小见大，由生活中爱的体验和感悟，升华为对人生价值的理解，让学生感受到音乐作品所蕴含的爱的力量，为学生形成良好的人格魅力打下基础。
三、教学重难点：
教学重点：
能够用连贯、富有力度对比的声音有层次地演唱歌曲《爱心满天》，表现歌曲的意境，力求做到“声情并茂”。
教学难点：
1、在演唱过程中能够区别唱好前八后十六节奏与小切分节奏
2、用音乐要素表达歌曲
四、课时安排：一课时
五、教具准备
钢琴、多媒体
（课前音乐：《爱的奉献》幻灯1）
一、导入：
师：“在今天这节课开始之前，老师想先请同学们来看一段视频短片。” （点击播放《爱心 互助》公益广告视频）
问：“看完这段短片，画面中哪些镜头给你留下了深刻的印象？你感受到什么？
（人与人之间的相互关爱 ）
“如果用一个字来表达这种情感，那就是——“爱”（生说）
（点题）
二、唱响爱（歌曲教学《爱星满天》）
师：“爱，是人类最真挚、最美好的情感。爱如满天繁星，在我们的生活中，处处流淌着爱的旋律。今天，老师就给大家带来了一首爱的赞歌。（点击歌曲）
（媒体上出示：歌曲两遍的演唱形式有何变化？