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八年级下册《第六单元 交响时空 表现与实践 演唱 钟声嘀嗒》优质课教案教学设计
乐于聆听贝多芬的作品，在学习过程中学会欣赏、演唱歌曲的方法。
通过歌曲的学习能够理解钟声滴嗒催人奋进的精神。
教学重难点：
附点节奏型和变化音的演唱。
能够对歌曲《钟声滴嗒》进行舞蹈创编。
教学准备：钢琴、多媒体等。
教学时间：1课时。
教学过程：
导入
播放视频，说说视频里的场景是哪里，背景音乐是什么风格，有何作用，乐曲是几拍子的。
聆听几首钢琴曲片段，试说出哪些与刚才的背景音乐相似。
总结小步舞曲的特点，说说你还知道哪些小步舞曲。
简介贝多芬，欣赏《G大调小步舞曲》
学唱歌曲《钟声滴嗒》
聆听歌曲《钟声滴嗒》，说说它与《G大调小步舞曲》有何关系，并说出歌曲的结构。
跟师随伴奏用“la”音哼唱全曲。
生说出歌曲有哪些典型的节奏型并学唱。
生指出歌曲还有哪些难点师生共同解决。（变化音、弱起等）
跟师钢琴唱谱。
随伴奏完整的唱谱。
读歌词，说说歌词给你何种感受。
加入歌词，完整演唱歌曲。
巩固拓展
尝试用舞蹈来展现《钟声滴嗒》。
学习视频一起用形体动作来表现《G大调小步舞曲》。