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苏少版五线谱音乐八年级下册《第二单元 海滨音诗 表现与实践 演唱 大海啊，故乡》优秀教案教学设计
?? 三、 学情分析?
?? 初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐,表现音乐的能力。但是, 存在一定的盲目性, 教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此,要善于运用各种教学手段和方法,使 音乐 作品,并使他们的创新思维得到发展。
四、 教学目标:?
??? 知识目标:?
??? 引导 音乐 播放歌曲《大海啊,故乡》初步感受歌曲?
2、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？（力度由弱到强）
3、速度又是怎样的？（速度稍慢）
4、整体音乐情绪是怎样的？表达的感情？
（情绪深情，舒缓地。借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情 ）
5、根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点？
第一段 朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。
第二段 音区提高，充满激情，是情感的抒发，表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。
6、用“wu”来模唱歌曲的旋律。（听唱法代替视唱乐谱教学，由难化简）
7、请学生跟音乐唱歌词