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西南师大版音乐七年级上册《第二单元 阳光少年 阳光牵着我的手 欣赏 国家》优秀教案教学设计
教学过程
情景导入
老师：近几十年间，我们生活发生了翻天覆地的变化，但我们的爱国情怀却一直未变。在歌曲《国家》中，爱国不是虚无缥缈的所谓崇高，也不是信誓旦旦的所谓口号，因为，我们应该“在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家”“国的每一寸土地，家的每一个足迹。国与家连在一起，创造地球的奇迹”，所以“国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家，我爱我的国家。”
欣赏歌曲----初步熟悉歌曲
老师：在北京举行的庆祝我们国家60周岁的晚会上，我国著名的影视巨星成龙和“红旗歌手”刘媛媛演唱的《国家》将晚会的气氛推向了高潮！请同学们一起来欣赏。
分析歌曲---小组讨论
简介歌曲。
歌曲主要描写了什么内容？
我们应该用什么样的情绪演唱歌曲？
提示：（可根据屏幕展示的曲谱，结合视频演唱作答）
学唱歌曲
跟视频一起学唱。
学习歌曲手语
看视频手语分解学习，老师做指导，跟视频学习手语，对小组成员学得不好的同学，由小组其他成员帮扶。
问题预设：一下掌握全部手语会有困难，老师可适当简化。对于较难部分由老师讲解。
小组展示
对于小组演唱给予适当评价，对演唱好的小组给予加分奖励。
各小组可采取不同的演唱方式，如齐唱、合唱等。
各小组展示所学内容，锻炼学生表演能力。
问题预设：初次展示时，可能会有点乱，有些同学可能会记不住，可分段展示。
课堂小结
老师：热爱祖国是一种最纯洁、最高尚、最热烈、最温暖的感情，也是音乐颂唱不绝的永恒主题。
老师：同学们，让“中国”二字永驻我们的心间，让我们把爱国之情化作一种无声的行动。