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西南师大版七年级下册《第一单元 春之歌 欢歌春天 欣赏 春天来了》名师精品教案教学设计
l、聆听歌曲《春来了》,感受春天欢快活泼、朝气蓬勃的音乐情绪,体验春天的美好,培养学生乐观向上的情绪和爱护花草树木的良好品质。
2、学生能够用自然、柔和的声音演唱歌曲《春天到了》。
3、学生能够自行创编舞蹈动作、表演歌曲。
教学重点: 歌曲演唱
教学用具: 电子琴 多媒体
教学过程:
导入新课
(播放《春天在哪里》歌曲课件) 同学们,寒冷的冬天已经过去了,我们又走进了温暖的春天,想和老师一起去看一看,亲自感受一下春天。(播放课件)
二、聆听歌曲,激发兴趣
春天的景色美丽吗?那我们来唱唱春天好不好?同学们唱的非常棒!今天,我们接着学习一首关于春天的歌曲。板书课题——《春天来了》
三、学习歌曲
1、聆听范唱
师:同学们,歌曲里出现了小动物,看谁能把他找出来?(学生聆听歌曲并回答问题)
2、节奏练习
教师领着学生和青蛙妈妈打招呼。(出示课件)
3、学习歌曲节奏(出示课件)
4、教师分句教唱歌曲 (出示课件)
学生要求:
(1)演唱姿势、呼吸方法要正确。
(2)用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱。
(课标中明确要求学生要知道演唱的正确姿势及呼吸方法, 通过在歌曲演唱中对学生提出要求,让学生在演唱实践中逐步掌握和运用。使学生更好的表现歌曲。 )
5、学生演唱歌曲(教师在学生演唱歌曲过程中随时发现并纠正学生出现的失误。)
四、歌曲表演
学生要求:1表情到位,情绪到位。2、用肢体语言表现歌曲。
五、总结拓展