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八年级下册《第八单元 舞剧撷英 1、欣赏： 木偶舞》优质课教案教学设计
（二）教学重点：
欣赏、感受木偶舞的动作特点。
（三）教学难点：
创编，互动。
（四）教学过程：
一、导入：
1.欣赏视频片段。
师：今天，马老师给大家带来了一段视频，请同学们认真观看，这段视频表现了什么？猜一猜今天我们今天要学习的是什么内容？
生：人偶舞、木偶舞……
师：同学们真聪明！我们今天要一起欣赏学习的内容是——《木偶舞》。
2.引出课题——《木偶舞》
二、介绍《木偶舞》：
1.介绍《木偶舞》
《木偶舞》选自芭蕾舞剧《葛蓓莉娅》第二幕，法国芭蕾音乐作曲家德里勃创作。《葛蓓莉娅》表现了一个芭蕾舞剧从未接触过的领域——木偶题材的芭蕾舞剧，塑造了一个芭蕾舞剧从未有过的角色——一个无生命的木偶。拓展了芭蕾舞剧的题材，因此成为了浪漫主义时期喜剧芭蕾舞剧的经典代表。
2.展示图片，老师讲解剧情
老人制造了一个木偶少女“葛蓓莉娅”，青年误认为是老人的女儿，爱慕着葛蓓莉娅，引来女友的不满。一次偶然的机会，女友和她的伙伴进入了老人的家中，发现一屋子的木偶。此时老人回到家中，大发雷霆将一屋人赶走，而青年趁乱进入家中，老人请他喝酒并将其灌醉，想将他的灵魂用魔法注入木偶的身体，结果这个木偶竟是女友装扮成的，借此戏弄老人，让其误认为魔法成功了。
师：下面，就让我们一起来欣赏舞剧的精彩片段。
三、作品欣赏：
1.播放舞剧片段
设问：①刚刚在欣赏时我看到有同学在笑，请问什么这个片段给你带来了什么样的感受？
生：搞笑，幽默，滑稽。。。。。。
师：在舞剧的舞台表演中，木偶的形象表现一般是以幽默滑稽为主。
设问：②片段中木偶舞的特点是什么？
a.动作僵硬、机械化。
b.变换动作时有顿挫感。