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九年级下册《第六单元 黄河的故事 综合艺术表演 第二幕 相遇》优质课教案教学设计
2、通过欣赏模拟场景学唱歌曲，理解中华民族团结人民、鼓舞人民，打击敌人的战斗作用，唤起学生的爱国热情，激发学生为中华之崛起而发奋学习的信念。
3、学习每段的乐谱，通过歌词、旋律、节奏的变化，体会音乐细腻的表现力，揣测百姓内心的情感变化。音乐既是手段载体，也是形式，对于情感的表达具有重要的感染作用。
教学重点难点
此曲的教学重点在于乐曲情感的表现，即如何将乐谱、歌词与情感相关联。这点既是教学重点，亦是难点。
教学内容
一、背景简介
《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海1939年3月创作的著名大型音乐作品，是我国近代音乐史上一部具有强大艺术生命力的壮阔无比的史诗。作品痛斥了华夏摇篮——黄河遭受的苦难；揭示了黄河伟大坚强的气概；歌颂了中华民族反抗侵略，坚强必胜的英雄气概。全合唱共分为八个乐章。
《黄河船夫曲》 激越而惊心动魄的战歌
《黄河颂》 气势雄伟的男中音独唱
《黄河之水天上来》 配乐诗朗诵
《黄水谣》 民谣体的诉说性民歌
《河边对口曲》 朴素的民歌风格，男生对唱
《黄河怨》 感情深厚，如泣如诉的女高音独唱
《保卫黄河》 进行曲体裁的轮唱曲
《怒吼吧黄河》 整部作品的精炼概括，艺术感染力达到全曲顶峰
《河边对口曲》旋律教学
这首乐曲主要分为两大部分，第一部分是单声部，两句主题旋律轮唱六次；第二部分为二声部，第一声部为为第一句主题旋律反复两次；第二声部为第二句主题旋律反复两次。因此，乐曲八次反复主题旋律。
主题旋律是上下呼应式的，一问一答。
反复吟唱旋律，用“LA”模唱
再次模唱，注意“5—＃4”的演唱，多练几次，直到唱准为止。
《河边对口曲》节奏教学
1、上下片节奏类似，教学方法主要为边敲击边，边模唱，反复练习。
2、主题旋律节拍为2/4拍，为强弱的节拍感，因此节奏强弱对比一定要注意。
3、尤其注意附点与空拍，空拍要唱得停顿、干脆、利落。
4、男生唱问句节奏，女声唱答句节奏，多次配合完成。