沪教版美术八年级下册《第8课 为乡村旅游做宣传》优秀教案下载

沪教版美术八年级下册《第8课 为乡村旅游做宣传》优秀教案教学设计

华师大课程专家余进利指出：校本课程开发并非像学校获得课程自主权那么简单，需要学校以异于以往的组织、运作、态度及智能来从事。不啻是一种文化的改造和重塑。

校本课程的灵魂应该就是“文化的改造和重塑” 土布贴画课程既然作为校本课程开发而且又从属于乡土课程，从属于文华课程那么其灵魂当然应该立足“文化的改造和重塑”上，进而更具体的说这种“改造和重塑”就是我们的教育应该关注把我们认为文化中最有价值的方面传授给下一代。其中文化中最有价值的方面应该就是宋校长所揭示的——发展学生认识乡土、热爱乡土、建设乡土的认知、能力、感受并从中增强社会责任感和使命感！

课程目标：

通过教学实践活动，让学生初步掌握布贴画的基础技法，注重培养学生的创造能力，让学生在实践活动中感悟土布的美，感悟家乡特有的人文精神并逐步提升学生的审美情趣。

课程内容：

本课程以家乡土布及土布积淀的文化为课程的资源，以“教师要为创造而教”“学生要为创造而学”的教改理念为本课程建构“创造活动”体系，

本课程包含以下部分内容：

1了解布的纹理、结构

2学习了解布贴画的基础技法

3练习用单一色泽的布做图案拼贴

4练习用多种色泽的布拼贴

5练习用破布法来做叶片的练习

6练习用概括图形做果实的拼贴

7练习用点线面的结合创作

基础技法：

1 剪布的技巧

2刷浆的技巧

3 制图的技巧

4对布的选料

5贴制的技巧

6保存的技巧

为更好的帮助学生理解布的结构纹理色彩等知识，我们一同去农户家收购询问布的生产过程；在三民文化村体验织布；邀请农民进学校现场演示经布的过程；开辟学校的试验地聘请农民来指导学生种植棉花，让学员体验农民的辛劳；在美术课堂中体验穿着土布衣服如何搭配色彩，以此来体验当年劳动人民织布的功用。

通过这一系列的体验活动让学生在实践中深刻的感悟到土布的来自不易，以及其中蕴含的劳动人民的智慧和辛劳，从而触发他们的创作热情，更好的投入到贴画的学习中。

本课程的具体实施情况：

随着新课程改革的推进，国家课程校本化实施逐渐进入学校教育的实施领域，成为中小学推进素质教育、彰显学校特色的重要途径。