沪书画版美术六年级下册《第四单元 欣赏 第13课 走进罗浮宫》优秀教案下载

沪书画版美术六年级下册《第四单元 欣赏 第13课 走进罗浮宫》优秀教案教学设计

六年级学生在以往的美术学习过程中，掌握了一定的绘画创作技巧，而在美术欣赏评述领域，由于缺乏学习机会、年龄小，对美术史知识、名家名作的了解包括美术作品的审美感知能力非常欠缺。大多数同学对于美术作品的感知仅限于美观与否。通过更深层的感知，丰富视觉审美体验，敢于表达自己的观点，获得美术欣赏和评述的方法，逐步提高审美能力。

教学目标：

知识与技能：初步了解卢浮宫的部分历史背景知识，对“卢浮宫三宝”有所认识和感悟，尝试表达自己对“卢浮宫三宝”的感受。

过程与方法：通过课前自主探究、引导观察、欣赏及讨论探索“卢浮宫三宝”的特点。

情感态度与价值观：体会“卢浮宫三宝”的魅力，感受艺术家在作品表现中的艺术技巧和表现力，获得对美术学习的持久兴趣。

教学重点：卢浮宫三宝的赏析与尝试表达对作品的感受。

教学难点：以恰当的语言表达对卢浮宫三宝的理解和感受。

教学准备：

学具：卢浮宫漫画资料

教具：维纳斯雕塑、多媒体课件

课时：1课时

新授：

一．导入

小熙日记自述，我们将跟随他一起探访卢浮宫。

二．新授课

（一）一台奇妙的时光机

卢浮宫简史

（二）卢浮宫全景动态

1.问：你们从全景动态图中发现什么了吗？

发现、了解卢浮宫中心广场的玻璃金字塔及简介

（三）寻找卢浮宫三宝——萨莫色雷斯岛的胜利女神

1.学生选择以随笔、诗歌朗诵、歌唱等形式表达对胜利女神的感受

2.交流讨论胜利女神的体态、细节表现等

3.胜利女神双翼修复视频

4.胜利女神与一些品牌的小故事