七年级下册《第四单元 欣赏 第13课 蓬皮杜文化艺术中心》优质课教案

七年级下册《第四单元 欣赏 第13课 蓬皮杜文化艺术中心》优质课教案教学设计

1、通过对马蒂斯剪纸作品的欣赏，知道剪纸艺术是他的艺术巅峰。能说出其二至三幅代表作品。

过程与方法：

在教师的引导下，通过观察、对比、归纳，学生能够 总结 马蒂斯的艺术特色；通过学习，能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发表自己较为独特的观点。

情感态度与价值观：

通过了解马蒂斯一生对艺术的不懈追求、不断超越自我的生平，特别是晚年带病创作，达到艺术巅峰的事实，激发学生不满足过去，勇于创新的思想意识和持之以恒、不轻言放弃的精神。

二、教学重点和难点

1、重点：学习他一生对艺术执着追求的精神。学习欣赏马蒂斯剪纸作品的方法，体会作品在造型和色彩上给人的感受。

难点：对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。

三、教学准备

教师：课件、课前收集的相关文字和图片资料、色彩纸、剪刀、胶水等。

2、学生：课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩色纸、剪刀、胶水等工具。

四、教学过程

（一）导入

欣赏一组剪贴画作品。

提问学生：这是什么艺术表现形式？

教师小结：引出一代绘画大师马蒂斯——照片（板书：马蒂斯和剪贴画）

（二）了解马蒂斯的生平。（多媒体：视频）

（三）展示马蒂斯的剪贴画作品，了解马蒂斯剪贴画的特点。

1.我们知道造型有很多方法。（课件出示）比如：简练的、写实的和夸张的。

作为野兽派的代表人物，马蒂斯的作品在造型、色彩上有什么特点呢？

学生对比、分析，得出结论：

造型： 简练

色彩： 夸张、装饰

2.（课件出示）在马蒂斯晚年的作品中，大部分都是剪纸作品，为什么？

他为什么不停止创作呢？（图片）